Zeitverlauf Kamerazeit

Bis	
-6:39	Start
+0:30	Einführungsrede
03:45	Vorstellung
17:00	"Planungsdiskussion"
21:40	Erfolglos Aufgaben finden
28:30	Reden von Krämer und Koch, Antwort von Kreuzberger, 
	Günter habe ich dann abgewürgt
36:30	Paar-Arbeit: Sichten
44:55	Karten gruppieren
48:40	Nachdiskussion, Prioritäten
53:50	Aufteilung für Runde 1
58:30	Runde 1 Sichtendefinition
1:07:40	Runde 2
1:13:45	Schlussrede, Termine MockUps
1:23:30	Noch Fragen? Inhaltsdiskussion
	Schluss

Änderungen der Realität gegenüber dem Plan:

* Wegen Verspätung eines Teilnehmer begannen wir erst um 9:40 Uhr.

* Vorstellung: Der erste Teilnehmer sagte statt seinem Chef, was er
  mit dem VV zu tun hat und dass er eigentlich nur mit S+ arbeitet
  (kam zum Thema über den Fragebogen, der auf ihn nicht zutraf).  Die
  anderen haben dann auch jeweils etwas über ihre Beziehung zum VV
  gesagt, jeweils in angemessenem Umfang.  Die Nennung des Arbeitsortes
  war anscheinend ein sinnvolles AddOn.  

* Das Finden von "allgemeinen Aufgaben" war sehr schwer.  Ich schlug
  vor, entlang des Lebenszyklus eines Semester-VVs zu gehen.  Beim
  Thema "Verwenden des VVs zur Planung der Veranstaltungen" kam es
  aber zu längeren Diskussionen außerhalb des Themas.  Ich habe darauf
  vertröstet, dass ich das beim Dez. Planung und ähnlichen Stellen
  ansprechen werde.  Ich fragte dann nach Aufgaben bzgl. des fertigen
  VVs, da kam auch wenig Input.  

* Ein Teilnehmer hat das Wort "Sichten" verwendet.  Ich griff es auf
  und ging zur Paar-Arbeit über: anstelle von Teilaufgaben waren
  Sichten auf die Zettel zu schreiben.  Das lief sehr gut.  Ich
  gruppierte die Zettel dann an der Pinnwand (mit Vorlesen,
  evtl. nachfragen).  Dadurch erhielten wir Sichten-Gruppen, diese
  entsprechen zwar nicht den Aufgaben, gaben aber einen guten
  Überblick ab.

* Es war noch eine halbe Stunde übrig, wir strichen die Pause.

* Die Bewertung/Priotisierung der Sichten wurde von einem Teilnehmer
  abgelehnt: "Wir brauchen die alle." Herr Kunert erklärte, dass nur
  die erwartete Nutzugshäufigkeit erfragt werden soll.  Ich erklärte,
  es ging nur darum, zu entscheiden, welche Sichten wir uns noch
  genauer vornehmen wollen.  Ich schlug dann vor, direkt sechs der
  Sichten zu Spezifikation auszuwählen, so dass jedes Paar zwei
  Sichten beschreibt.  Als die erste Sicht einem Paar zugeteilt war,
  fingen die schon an zu schreiben.  Ich teilte noch zwei weitere
  Sichten zu.

* Während der Paararbeit teilte ich die komplizierteste Sicht
  demjenigen zu, der sie sich ausgedacht hatte und wählte zwei weitere
  Sichten aus.  Nach Ende der ersten Runde (Zeit hat genau gepasst)
  teilten wir die beiden Sichten noch zu und es wurde weiter
  skizziert.  Die Skizzen sind leider recht trivial, ich hätte mir
  mehr Details gewünscht.  Wir sind auch nicht zum Suchen von
  Unterschieden und Gemeinsamkeiten in den Skizzen gekommen.  Die
  Liste der Sichten ist das wichtigste Ergebnis dieser Gruppe. 

* Bei der Terminfindung für die MockUp-Tests hat ein Teilnehmer diese
  mit dem Final-Test verwechselt.

* Als ich gerade beim letzten "noch Fragen?" war, warf ein Teilnehmer
  die Anbindung an Webseiten zu den einzelnen LV als neues Thema ein.
  Die Zeit war exakt um (11:00 Uhr), es wurde aber noch mal lebhaft
  diskutiert.

* Überhaupt haben die Teilnehmer immer recht selbständig das Wort
  ergriffen.  Oft hatte ich ein Thema gerade abgeschlossen, wollte ins
  nächste einführen, da hatte noch jemand eine Frage oder Bemerkung
  dazu und es wurde von neuem diskutiert.  (Das macht auch die Angabe
  des Zeitverlaufs schwierig.)

Generell: Die Teilnehmer waren sehr engagiert und wollten Ihre
Probleme gern gelöst haben.  Leider lagen die Probleme anfangs
außerhalb meines Spielraumes, sondern bei der Planung.  Die müssten
mal so ein Treffen organisieren!